« PV Jardins 18 janvier 2023 Accueillir » : différence entre les versions
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Ligne 1 : | Ligne 1 : | ||
Présent.e.s: | Présent.e.s: Lucie, Silke, Florian, Célestin, Manon | ||
Excusé.e.s: | Excusé.e.s: Noémie, Simon | ||
Rôles: | Rôles: Scribe (Célestin) | ||
Tour de table: | |||
Lucie: | |||
Énergie pour l’accessibilité pour les personnes en situation de handicap, bacs, panneaux. | |||
Pour des formations et atelier, a voir les thème et si possible en binôme. Mais pas en anglais. | |||
Motivée pour les autres choses mais je ne veux pas me lancer dans d'autre choses. Au vu de mon travail il sera compliqué d'agender pour moi sur toute l'année. Plutôt 6 mois. | |||
Silke: | |||
D'accord avec le fais pour planifier que sur 6 mois déjà. Pour parler du sol ou faire des formations sur le compost et pour les enfants aussi. Et c'est facile pour moi de faire des cours en anglais et allemand. | |||
Florian: | |||
Je me vois en mode joker, selon mes dispos et se qu'il se passe. Mais je suis motivée pour le pôle voisinage | |||
Célestin: | |||
Il est aimerait bien faire toute sa vie qu'à ça mais c'est pas possible. Il ne sait pas quel sera son emploi du temps dans 3 mois. Il va tout faire pour avoir une après-midi par semaine pour être au jardin. Il est spécialement intéressé par refaire des cours d'intro à la permaculture. Durant l'été, il serait intéressé à faire des trucs avec les enfants, mais encore dur de savoir comment il peut s'engager à ça. Il veut bien participer aux réflexions sur les enfants. | |||
Manon: | |||
Elle rejoint bien Célestin pour avoir une demi journée par semaine pour le jardins. Avoir si prod ou accueil. Par rapport au personnes migrantes, l'idée est de redire quand on a nos moment d’accueil pour voir avec la prof de l'école mosaic pour voir si ça joue pour eux et si on peut faire plus régulièrement avec de même personnes. | |||
Donner la possibilité pour donner des formations, par exemple sur la gouvernance partagée et aussi de pouvoir inviter des externe pour des événement extraordinaires. Elle est prête a coordonnée 2-3 de ces moments. Pour elle priorité à l’aménagement de l’accueil plus que la production de légumes. | |||
Céline: | |||
Pour clarifier, pour l'instant c'est vraiment incertain de ma par et je ne peux m'engager sur quelque chose de régulier. J'ai peu de connaissance au niveau jardinage par contre j'ai deux centre d’intérêts qui sont les femmes du monde et les enfants et j'aimerais pouvoir m'investir là-dedans. Par exemple pour faire de l’accueil avec qqn.e ou des choses ponctuels. Je parle très bien espagnol, je suis aussi intéressé par les cercles de paroles et ca me ferai plaisir de le partager. J'avais pensé au modèle de la trottinette, espace, maison ouverte pour les parents et les enfants. Pour commencer on pourrai de créer des centre de rencontre avec les parents et les enfants. J'ai déjà eux quelques contacts avec le comité. Çà serait chouette qu'il y ai un endroit pour partager des histoire, genre tipi. Je pourrai aussi être aussi motivé pour donner de l'aide pour la communication. Commencer par des choses simple et petites. Je serai assez motivé à par exemple aller chercher les gens à la trottinette pour les amener aux jardins. | |||
Simon: | |||
Je suis tout intéressé à ce qui touche à l'accueil et accueillir les gens | |||
Participer à la réflexion est de trop, compte tenu de mes autres engagements : notamment au niveau développement du fonctionnement du jardin qui d'ailleurs doit être réfléchis pour y intégrer les futurs membres | |||
Alors je renonce à participer à cette réflexion | |||
En revanche, je suis prêt à tenir des permanences 1 jours par semaine plus 2,3 chantiers | |||
Plus pour les autres animations autour du four, avec les enfants, groupes,... | |||
(À affiné en fonction des besoins) | |||
Ce GT semble déjà plein d'excellentes ressources humaines, vous allez grave gérer | |||
Noémie: | |||
Avis générale :Pour moi, ce pôle traite essentiel du vivre avec l’humain.e ; il est en charge de dévellopper l’aspect social et solidaire au jardin. Il est garant de moments de qualités lors des événements ouverts au public. Le groupe prend en charge l’aspect communication externe et interne ainsi que la charge organisationnel en lien avec son cahier des charge. | |||
Pour le cahier des charge, je verrai : | |||
Fête du jardin mycélium, Cette tâche pourrait devenir l’un des mandats du pôle acceuil. | |||
Formation internes et externes | |||
Je pense que l’organisation de formations interne et externe doit revenir à se pôle | |||
Accueil des membres, permanences accueils : le groupe est en charge des moments d’acceuil des nouveaux membres. | |||
Visite du jardin | |||
Le groupe est en charge de répondre aux demandes de visite du jardin, ses visites seront organiser si possible en dehors des temps de permanence dédiée au travail au jardin. | |||
Vivre ensemble et accueil lors des chantiers participatifs | |||
Je trouverai bien que les personnes du groupe accueil se charge de l’accueil des personnes lors des chantiers participatifs et de la dimensions sociale et logistique pour le repas de midi. | |||
Animation ponctuelles selon les forces disponibles, les envies et les demandes | |||
<nowiki>*</nowiki> dispo pour une a deux animations par mois et/ou passeport vacances d’été. | |||
<nowiki>*</nowiki> dispo pour donner une ou deux formations par année. | |||
Public cible pour moi : touxtes | |||
Je trouverais bien quand on est rodé de faire parti du programme du passeport vacances des vacances d’été. | |||
Communication | |||
Répondre aux demandes écrites qui parviennent aux mycélium en lien avec le cahier des charges du groupe. | |||
OBJECTIF à long terme : Faire un programme saisonniers des événements au jardin | |||
== Permanences d'accueil == | == Permanences d'accueil == | ||
==== Qui quand quoi comment? ==== | ==== Qui quand quoi comment? ==== | ||
== Voisinage == | |||
== Personnes en situation de handicap == | |||
== Chantier participatif == | |||
== Mise en place de l'espace d'accceuil == | |||
== Accueil groupes spécifiques == | == Accueil groupes spécifiques == | ||
Ligne 14 : | Ligne 109 : | ||
==== Enfants: ==== | ==== Enfants: ==== | ||
==== Multi-languages: ==== | |||
== Formations == | == Formations == | ||
Ligne 34 : | Ligne 131 : | ||
==== Quelles plateformes de diffusion de nos activités? ==== | ==== Quelles plateformes de diffusion de nos activités? ==== | ||
== Définir les pôles d'actions de notre pôle: == |
Version du 18 janvier 2023 à 17:50
Présent.e.s: Lucie, Silke, Florian, Célestin, Manon
Excusé.e.s: Noémie, Simon
Rôles: Scribe (Célestin)
Tour de table:
Lucie:
Énergie pour l’accessibilité pour les personnes en situation de handicap, bacs, panneaux.
Pour des formations et atelier, a voir les thème et si possible en binôme. Mais pas en anglais.
Motivée pour les autres choses mais je ne veux pas me lancer dans d'autre choses. Au vu de mon travail il sera compliqué d'agender pour moi sur toute l'année. Plutôt 6 mois.
Silke:
D'accord avec le fais pour planifier que sur 6 mois déjà. Pour parler du sol ou faire des formations sur le compost et pour les enfants aussi. Et c'est facile pour moi de faire des cours en anglais et allemand.
Florian:
Je me vois en mode joker, selon mes dispos et se qu'il se passe. Mais je suis motivée pour le pôle voisinage
Célestin:
Il est aimerait bien faire toute sa vie qu'à ça mais c'est pas possible. Il ne sait pas quel sera son emploi du temps dans 3 mois. Il va tout faire pour avoir une après-midi par semaine pour être au jardin. Il est spécialement intéressé par refaire des cours d'intro à la permaculture. Durant l'été, il serait intéressé à faire des trucs avec les enfants, mais encore dur de savoir comment il peut s'engager à ça. Il veut bien participer aux réflexions sur les enfants.
Manon:
Elle rejoint bien Célestin pour avoir une demi journée par semaine pour le jardins. Avoir si prod ou accueil. Par rapport au personnes migrantes, l'idée est de redire quand on a nos moment d’accueil pour voir avec la prof de l'école mosaic pour voir si ça joue pour eux et si on peut faire plus régulièrement avec de même personnes.
Donner la possibilité pour donner des formations, par exemple sur la gouvernance partagée et aussi de pouvoir inviter des externe pour des événement extraordinaires. Elle est prête a coordonnée 2-3 de ces moments. Pour elle priorité à l’aménagement de l’accueil plus que la production de légumes.
Céline:
Pour clarifier, pour l'instant c'est vraiment incertain de ma par et je ne peux m'engager sur quelque chose de régulier. J'ai peu de connaissance au niveau jardinage par contre j'ai deux centre d’intérêts qui sont les femmes du monde et les enfants et j'aimerais pouvoir m'investir là-dedans. Par exemple pour faire de l’accueil avec qqn.e ou des choses ponctuels. Je parle très bien espagnol, je suis aussi intéressé par les cercles de paroles et ca me ferai plaisir de le partager. J'avais pensé au modèle de la trottinette, espace, maison ouverte pour les parents et les enfants. Pour commencer on pourrai de créer des centre de rencontre avec les parents et les enfants. J'ai déjà eux quelques contacts avec le comité. Çà serait chouette qu'il y ai un endroit pour partager des histoire, genre tipi. Je pourrai aussi être aussi motivé pour donner de l'aide pour la communication. Commencer par des choses simple et petites. Je serai assez motivé à par exemple aller chercher les gens à la trottinette pour les amener aux jardins.
Simon:
Je suis tout intéressé à ce qui touche à l'accueil et accueillir les gens
Participer à la réflexion est de trop, compte tenu de mes autres engagements : notamment au niveau développement du fonctionnement du jardin qui d'ailleurs doit être réfléchis pour y intégrer les futurs membres
Alors je renonce à participer à cette réflexion
En revanche, je suis prêt à tenir des permanences 1 jours par semaine plus 2,3 chantiers
Plus pour les autres animations autour du four, avec les enfants, groupes,...
(À affiné en fonction des besoins)
Ce GT semble déjà plein d'excellentes ressources humaines, vous allez grave gérer
Noémie:
Avis générale :Pour moi, ce pôle traite essentiel du vivre avec l’humain.e ; il est en charge de dévellopper l’aspect social et solidaire au jardin. Il est garant de moments de qualités lors des événements ouverts au public. Le groupe prend en charge l’aspect communication externe et interne ainsi que la charge organisationnel en lien avec son cahier des charge.
Pour le cahier des charge, je verrai :
Fête du jardin mycélium, Cette tâche pourrait devenir l’un des mandats du pôle acceuil.
Formation internes et externes
Je pense que l’organisation de formations interne et externe doit revenir à se pôle
Accueil des membres, permanences accueils : le groupe est en charge des moments d’acceuil des nouveaux membres.
Visite du jardin
Le groupe est en charge de répondre aux demandes de visite du jardin, ses visites seront organiser si possible en dehors des temps de permanence dédiée au travail au jardin.
Vivre ensemble et accueil lors des chantiers participatifs
Je trouverai bien que les personnes du groupe accueil se charge de l’accueil des personnes lors des chantiers participatifs et de la dimensions sociale et logistique pour le repas de midi.
Animation ponctuelles selon les forces disponibles, les envies et les demandes
* dispo pour une a deux animations par mois et/ou passeport vacances d’été.
* dispo pour donner une ou deux formations par année.
Public cible pour moi : touxtes
Je trouverais bien quand on est rodé de faire parti du programme du passeport vacances des vacances d’été.
Communication
Répondre aux demandes écrites qui parviennent aux mycélium en lien avec le cahier des charges du groupe.
OBJECTIF à long terme : Faire un programme saisonniers des événements au jardin