PV Jardins du 26 octobre 2021

Présent.e.s: Mimi, Célestin, Daniel, Manu, Manon

Excusé.e.s: Aline Lucie Noé Noémie, Dod, Andrea

Gestion et prendre soin du groupe

Rappel des rôles tournants

Facilitat.eur.rice (Manon), scribe (Cel), gardien.ne des décisions (Manu), gardien.ne du temps (PRENOM), éventuellement gardien.ne du cœur (PRENOM)

Gestion des tensions

Résumé du processus (selon Les Artisans du Lien): tour de tensions, reprendre les tensions une après l'autre: expliquer la tension, tour de clarification (=valider la compréhension) de la tension, proposition de la personne en tension, *popcorn (=parole au centre) de clarification de la proposition, tour de réactions et ressentis, reformulation/amendement/retrait par la personne en tension (si modifiée: retour à *), tour d'objections, validation, vérifier que la tension soit levée, célébrer!!!! Personne ressource pour le processus: Lucie

Tour des pôles

Indiquer le temps approximatif

Design et biodiversité

Prochaine étapes:

-Greliner l'emplacement de la serre marquée, côté est mandala.

-Faire un saut pour les pierre de la sombaille. Commencer muret (pour la construction du muret, voir avec Michel)

-Dieter à des saules à donner, va-t-on les prendre? Non c'est mieux d'avoir plusieurs espèces des étangs (de Bonne Fontaine, voir avec Michel) et on se fera moins chier de bouturer au printemps sans les racines.

Idées Michel design fil de fer. Le fil de fer comme il est maintenant est peu visible et dangereux. On peut mettre une plante grimpante. Michel s'en occupe avant la neige. (Michel va en parler avec Noémie à la perm du 27.10)

Administration

Cosm: service de la cohésion sociale et multiculturel. Une dame intéressée dans nos projet va nous contacter pour voir comment ils peuvent nous aider.

Manon a fait une demande de fond pour un salaire l'année prochaine en lien avec le cosm, récif, cosm. Pour que les personnes de ce milieu soit bien intégrer dans le jardin. Bien réfléchir à l'inclusion pour l'année prochaine. Comment on fait pour que au mieux c'est personnes soit intégrer correctement.

Quand c'est de l’accueil de groupe, animation, permanence. Se poser sur comment on fait au niveau du bénévolat et du salariat pour l'année prochaine si il y a d'argent. Comme tout le monde y réfléchisse.

Comment on fait pour donner qqch au gens qui viennent visiter.?

Redéfinir les pôles, qui, quand, comment? (mise à jour des noms, rôles...) On fait ça au prochain 3ème dimanche (peut-être?). On va tous débriefer ensemble.

Animations, ateliers et inclusion

Formations internes — j’aimerais être formé. e sur…:

construction d’étang et de biologie des milieux humides (Noémie, Dominik)

Ma vie en Saules: taille, bouturage, construction de haie ou clôture vivante (Noémie, Dominik)

   Familles, techniques de plantation, quand récolter (Lucie, Daniel, Manon, Célestin) rajoutez vos noms si aussi intéressé. e. s)

   Plantes sauvages (Lucie, Daniel, Manon, Noémie, Dominik rajoutez vos noms si aussi intéressé. e. s)

   Faire son compost et ça terra prêta (Lucie, rajoutez vos noms si aussi intéressé. e. s)

   Rencontre commune avec plusieurs personnes qui s’y connaissent bien et créer un débat — discussion sur notre design 2022 (Manon, Noémie, Dominik)

   Préparer ensemble le design des trous de serrures ainsi que du mandala lors d’un moment en commun (Manon. Noémie, Dominik)

Formations internes — je peux former/connaît qqn qui peut former sur LES BASES DE…:

Liste de formations

* L’autoformation: où, comment et pourquoi se former soi-même? (Noémie+ Dominik???? rajouter vos noms)

*Avoir et comprendre un sol vivant

1. Introduction et principe généraux (Noémie +???? rajouter vos noms)

– comprendre la vie du sol

– L’équilibre carbone/azote

– Pourquoi, quand et comment amender son sol?

– Travailler ou ne pas travailler son sol?

*Le Mycélium (Noémie Margaux+ +???? rajouter vos noms)

*Les principes de la phénoculture et mulchage/paillage en général (Noémie+?????? +???? rajouter vos noms)

* Création de buttes de cultures suivant les différentes techniques (Noémie+Dominik +???? rajouter vos noms)

* Biodiversité et écosystème niveau basique: comprendre, identifier, accueillir, préserver (Noémie +???? rajouter vos noms)

*Les familles botaniques et les associations au potager (Noémie+????? +???? rajouter vos noms)

*De la graine à la plante potagère: Semis et plantons, techniques de culture et principes théoriques et récoltes (Noémie+ Dominik +???? rajouter vos noms)

*De la graine à la plante: Les plantes médicinales et aromatiques (Noémie, Flavie [à confirmer]+???? rajouter vos noms)

* De la graine à la fleur: Les fleurs utiles au potager et au verger. (Noémie+ Une copine horticultrice [à confirmer] + +???? rajouter vos noms)

* Les maladies, «ravageurs» et carences des plantes (Noémie +???? rajouter vos noms)

* Les quatre saisons au jardin: les gestes essentiels (Noémie +???? rajouter vos noms)

* Les cultures sous serre ou abri: (Noémie +???? rajouter vos noms)

* Produire soi-même ses semences (Noémie+ Dominik+???? rajouter vos noms)

* Design Mandala et trou de serrure (Noémie +?????+???? rajouter vos noms)

* Faire son compost (Noémie et Dominik+???? rajouter vos noms)

* Agroforesterie, vergers et arbres fruitiers de notre région: Les basiques (Noémie+ Naima?+?????+???? rajouter vos noms)

*Les principes et pratiques d’un maraîchage bio (Noémie, Audrey +???? rajouter vos noms)

* Les récoltes: conserve, séchage et préparation (Noémie +???? rajouter vos noms)

Lucie (note après la séance, lors de la lecture du PV): Wahou!!!! Trop bien! Je veux être formée sur tout cela, mais on n'aura pas le temps sur un hiver non? Je propose qu'on dresse une liste des priorités, non?

Formations internes - j'aimerais être formé.e sur... :

• Familles, techniques de plantation, quand récolter (Lucie,Daniel, Manon, Célestin) rajoutez vos noms si aussi intéressé.e.s)
• Plantes sauvages (Lucie, Daniel, Manon rajoutez vos noms si aussi intéressé.e.s)
• Faire son compost et sa terra preta (Lucie, rajoutez vos noms si aussi intéressé.e.s)
• Rencontre commune avec plusieurs personnes qui s'y connaissent bien et créer un débat- discussion sur notre design 2022 (Manon,
• Préparer ensemble le design des trous de serrures ainsi que du mandala lors d'un moment en commun (Manon,
• Fonctionnement du Wikicelium

Formations internes - je peux former / connaît qqn qui peut former sur... :

• Principes de la permaculture, zones, analyse des secteurs, patterns, autres bases de la permaculture (ça m'entraînerait et me motiverait à mettre en place des week-end d'introduction à la permaculture, qui pourraient ensuite être proposés au public) (Lucie)
• Introduction à diverses techniques de gouvernance partagée (Lucie et Manon? OUI et peut-être reste du GT facilitation? Florian?): gestion des tensions, processus de décision par consentement, rôles (gardien du cœur, etc.), jeux de groupe pour faire des pauses de quelques secondes dans les réunions longues, etc.
• Introduction sur les outils du jardin (noms, utilisations, nettoyage, rangement, danger des outils, etc.) (Michel + aux autres connaisseurs). A faire en extérieur en présence des outils. (Lucie est intéressée par cette formation) au printemps plutôt.
• Redéfinir nos fonctionnements internes, faire la charte Jardins, qui dans quel pole et quelles échéances? (Manon propose de faire cela a la place du chantier de novembre et serait d'accord de l'organiser). Lucie (note après la séance, lors de la lecture du PV): devrions-nous aussi prendre un temps lors de ce moment pour fixer les formations prioritaires?
  

On garde les mardis, week-end et dimanches pour faire ces cours. Les personnes qui donnent le cours proposent leurs dates minimum un mois à l'avance. On va faire un sondage pour fixer la première journée ou on se retrouve le maximum de monde pour bien définir l'avenir du mycélium et les grandes questions. On pourra ainsi à ce moment là définir les prochains cours.

Les personnes qui connaissent des gens externes, pensez à les contacter rapidement pour l'un ou l'autre de ces thèmes et pour commencer à trouver une date.

Accueil des membres

- permanences: quelles sont les dimensions importantes à gérer? QUI A ECRIT CA?

Constructions et communication visuelle

Demande de Lucie au pôle construction: j'aurais besoin de votre aide pour faire les plans pour les bacs adaptés aux personnes à mobilité réduite et pour avoir des idées d'endroits où acheter le matériel à bon prix et si possible de 2e main. Cela me permettra d'être prête pour un chantier participatif en début de printemps et de faire le devis pour envoyer des demandes financières à des associations liées au handicap ou à la personne âgée. Qqn du pôle serait dispo?

Lucie: les tuiles gris foncé légères et grandes de mon grand-père ne pourront pas être utilisées (présence d'amiante). Si vous connaissez qqn qui en aurait (pour celles en Ethernit: fabriquées dès 1991 pour qu'il n'y ait pas d'amiante), dites-moi signe.

Estelle Berberat à envie de construire des tables ergonomique . Voir avec Lucie.

Points des participant.e.s

Indiquer celui ou celle qui a noté le point, le temps approximatif et l'urgence de 1-5 (5=très urgent)

• Michel : Retour sur la permanence du mer. 20.10 : Accueil de la parascolaire (2-3min)

Un prof avec sa garde de petits lutins (env. 10 ans) sont venus au jardin, tout s'est bien passé le prof à bien gérer. Les deux accompagnants super intéressées et à l'écoute de notre projet. Les enfants ont augmenté en curiosité plus ça avançait (Michel leur ai fait sentir et gouter les plantes aromatiques qui restaient). Belle expérience avec la curiosité des enfants.

Par contre, on avait le jus d'orange, mais pas les verres, (en lavage) Faut qu'on pense à l'accueil des groupes.

Boîte à futurs

(Proposition de Lucie. On y note tout ce que nous n'avons pas le temps de traiter, pour les prochaines séances)

Lucie: Retour sur la conférences circuits alimentaires courts

Pour l'hiver:

Réfléchir à comment rendre les bénévoles autonomes.

Réfléchir à comment communiquer sur la récolte et partager avec les voisins: (idées) expliquer aux permanences, panneaux humoristiques (es-tu le 4e, 8e ou 100e à prendre 1 carotte?), ceux qui travaillent se servent, spirale pour voisins, comment savoir qui aide quand...

Faire panneau de communications (que faire, comment indiquer qu'on l'a fait, etc.) et signalétique (atelier peinture de tuiles, etc.)

Construire bancs et panneaux d'information (chartes, chiens en laisse, "es-tu le 4e, 8e ou 100e à prendre 1 carotte?". etc.)

Voir comment est utilisé le tableau de prises de décisions et comment l'améliorer/le gérer?

Gestion de la neige sur le lieu, toit, , nourriture pour oiseaux ? (ajout de Michel)

Troc/échange d'outils que nous avons en surplus (pelles) VS des outils qu'il nous manque (l'outil en forme de coeur, + d'autres), à voir avec les autres jardins. (Michel)

Gestion et prendre soin du groupe

Définir les rôles tournants pour la prochaine séance

Facilitat.eur.rice:

Scribe:

Gardien.ne des décisions:

Gardien.ne du temps:

Gardien.ne du coeur:

Météo de clôture

Célébrer!!!

Youuuhhouuuu, yeppaahhhh :) de Michel