PV du 5 septembre 2023 Générale

Pour rajouter des points, merci d'utiliser cette structure (à copier-coller), que le.la scribe utilisera :

Information:

OU (info = si c'est juste une transmission d'information ; suite = s'il y a une décision à prendre)

Contexte:

Discussion:

Décisions:

Missions:

Sommaire

• 1 Présences et rôles
• 2 Gestion et prendre soin du groupe
  • 2.1 Gestion par tensions
• 3 Tour des pôles
  • 3.1 Design
    • 3.1.1 Agro - Vivaces - Biodiversité
    • 3.1.2 Annuelles
    • 3.1.3 Grainothèque - Semences
    • 3.1.4 Constructions
    • 3.1.5 Acquisition matériel
    • 3.1.6 Lisibilité, signalétique et accessibilité-utilisabilité
  • 3.2 Administration et coordination
    • 3.2.1 Administration
    • 3.2.2 Demandes de fonds et rapports d'activités
    • 3.2.3 Gestion des finances
    • 3.2.4 Relations publiques
    • 3.2.5 Communication
    • 3.2.6 Gestion permanences
  • 3.3 Vivre ensemble
    • 3.3.1 Animations, ateliers
    • 3.3.2 Chantiers participatifs
    • 3.3.3 Accueil des membres
    • 3.3.4 Voisinage
    • 3.3.5 Gouvernance partagée et lien au Réseau Mycélium
• 4 Points des participant.e.s
  • 4.1 Météo de clôture
    • 4.1.1 Célébrer!!!

Présences et rôles

Présent.e.s:

Excusé.e.s:

Rôles tournants: Facilitat.eur.rice (PRENOM), scribe (PRENOM), gardien.ne des décisions (PRENOM), gardien.ne du temps (PRENOM), éventuellement gardien.ne du cœur (PRENOM)

Gestion et prendre soin du groupe

Météo intérieure

Rappel des gestes de communication non verbale et des modalités de gouvernance partagé

Compléter l'OJ

Fixer timing à chaque point, gardien.ne du temps et timing total (moment de fin)

Tour des pôles

Indiquer le temps approximatif

Administration et coordination

Relations publiques

Point Muzoo: On a eu le rdv avec Muzoo, deux possibilité s'offre à nous. Cet histoire de souche et land art et la co-organisation des after-work. Voir PV Muzoo 30.08.2023 pour plus d'info. Préciser ce qui est faisable et sous quelle formule (je suis prête à venir si... Ceci nous convient et cela pas. Voir ce qui fait du sens pour nous et si ça fait du sens pour le musée. Donc des gens sont-ils motivé.es pour faire qqch ?

Vivre ensemble

Animations, ateliers

Contexte: Visite d'Yves de l'école Scuola Bombassa (école alternative) pour accueil d'enfants (8-12 ans) (Manon)

Discussion:

Décisions:

Missions:

Voisinage

Information: Manon et Michel ont accueilli et écouté les remarques pertinentes d'un voisin à propos de notre projet (Manon, 5/5, 10')

Contexte:

Discussion:

Décisions:

Missions:

Comme cela concerne aussi le voisinage, j'ajoute ici après :

Gestion des déchets : C'est un point important à gérer, envers le voisinage et notre façon de faire. (Michel, 5/5, 5') C'est aussi en lien avec la visite d'un voisin.

Points des participant.e.s

Vivre ensemble : (Michel) Je me posais la question, si il était possible d'utiliser une partie du budget pour récréation de nous, histoire que l'on passe un moment ensemble dans un autre cadre que le jardin (un repas au resto ou une sortie en nature, à vos idées) Je sais que certains fonds sont destinés pour "planter" ou accueillir. Raison de ma question (sourire)

Indiquer celui ou celle qui a noté le point, le temps approximatif et l'urgence de 1-5 (5=très urgent)